АННОТАЦИЯ К МЕТОДИКЕ "ПРОФКАРЬЕРА-UA"

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА

Батарея тестов "Профкарьера-UA" - тестовая система, позволяющая проводить профориентационные и профконсалтинговые мероприятия для студентов, выпускников вузов и взрослых людей, заинтересованных в самопознании с целью профессионального и карьерного самоопределения. Данная методика особенно эффективна в случаях определения дальнейшего профессионального пути развития человека, построения плана карьерного развития, нахождения оптимальных для сотрудников позиций и должностей. Методика "Профкарьера-UA" апробирована и стандартизирована для работы на территории Украины, в двух версиях – на украинском и русском языках.

СФЕРА ПРИМЕНЕНИЯ

Тест может быть использован для профориентационных и профконсалтинговых мероприятий. Основная направленность теста - консультация человека с целью нахождения его места на рынке труда (подходящая сфера деятельности, искомые позиции/должности, желательные для работы компании и организации, типы карьеры). Основная целевая аудитория применения методики - студенты и выпускники вузов, молодые специалисты и взрослые люди, заинтересованные в дальнейшем профессиональном и карьерном развитии.

СТРУКТУРА МЕТОДИКИ

"Профкарьера-UA" включает в себя 5 тестовых блоков: "Жизненные установки", "Интересы", "Способности", "Мотивация", "Личность". Время прохождения теста в среднем составляет 90 минут.

Описание блоков комплекса "Профкарьера-UA":

• Блок "Жизненные установки": определение основных ценностей человека, его подходов к решению жизненных задач; определение способности и умения человека самостоятельно находить смысл и интерес для себя в жизни, в т.ч. профессиональной.
• Блок "Интересы": определение основных профессиональных интересов человека (того, чем ему хочется заниматься в профессиональной деятельности, какой рабочий функционал ему ближе).
• Блок "Способности": определение структуры интеллектуальных способностей и возможностей человека, их применимость к тем или иным видам и сферам деятельности.
• Блок "Мотивация": определение основных профессионально - важных мотивов и потребностей, которыми руководствуется человек в работе.
• Блок "Личность": выявление личностных особенностей и профессиональных наклонностей человека.

Все блоки, кроме "Способностей", предъявляются без ограничения времени. На выполнения блока "Способности" отводится жестко ограниченное время (каждое задание и каждый блок интеллектуального теста имеет свое ограничение по времени, время выполнения всего теста ограничено максимум 40 минутами).

ПРЕДСТАВЛЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ

Каждая шкала теста имеет пять диагностических зон, которым соответствуют пять уровней интерпретации результатов, отличающихся степенью выраженности фактора.

Тестовые баллы представлены в стенах - нормализованных стандартных баллах (на одномерной шкале ранжирования от 1 до 10).

• Средние значения (от 4.5 до 6.5 стенов) трактуются как условная норма выраженности фактора. В данную область, как правило, попадает около 40% от общего числа респондентов.
• Крайние значения (низкие и высокие) указывают на выраженность или сверхвыраженность черт, свойственных соответствующему полюсу.
• В область выраженности низких (от 2.5 до 4.4 стенов) и высоких (от 6.6 до 8.5 стенов) значений попадает примерно по 24% респондентов.
• В область сверхвыраженности низких (от 1 до 2.4 стенов) и высоких (от 8.6 до 10 стенов) значений попадает примерно по 6% респондентов.
• В зависимости от набранного балла на экран выводится та или иная интерпретация.

Результаты теста могут быть представлены в ПЯТИ формах:

• в виде графического профиля, указывающего значения факторов;
• в виде круговых диаграмм (в тесте представлены две диаграммы: диаграмма "векторов карьерного развития" и диаграмма "типов карьеры");
• в виде сходных профилей (наиболее близких испытуемому позиций и направлений деятельности/развития с подведением итогов в сходных профилях по всем шкалам);
• в виде текстовых сообщений-интерпретаций по каждой шкале теста;
• в виде табличных данных, в которые включены сырые баллы, стены, а также процентили (процент от выборки стандартизации).

Показатели по отдельным шкалам теста "Профкарьера-UA" образуют так называемый факторный профиль, являющийся, по сути, индивидуальным психологическим портретом испытуемого. Факторный профиль сравнивается с "идеальными" профилями различных деловых позиций и направлений деятельности, наиболее распространенными на рынке труда. Всего в тест заложено более 60 таких направлений и позиций, наиболее распространенных и востребованных на рынке труда. Результаты сравнения представляются в виде списка наиболее близких по профилю деловых позиций с соответствующими коэффициентами сходства (полное совпадение - 1) сначала по каждому блоку. Затем программа формирует интегральный список позиций, комплексно оценивая результаты по всем анализируемым тестовым блокам. В итоге человеку подбираются около 12 конкретных направлений развития (позиций), наиболее подходящих ему по всем параметрам.

Отдельно методика позволяет рассчитать профиль испытуемого в Системе Компетенций. Система компетенций автоматически встроена в батарею "Профкарьера-UA", и, после прохождения испытуемым всего теста, Вы можете обработать его результаты и получить его профиль по 11 компетенциям: лидерство, мотивация достижений, стрессоустойчивость, ориентация на клиента, коммуникабельность, командность, организованность, лояльность, гибкость, комплексное решение проблем, ориентация на развитие. Данная система особенно эффективна при использовании методики "Профкарьера-UA" с целью отбора сотрудников на определенный вакансии, так как позволяет быстро и с высокой степенью точности отобрать необходимых кандидатов по ключевым критериям вакансии, в роли которых могут выступать компетенции.

В тесте "Профкарьера-UA" реализована возможность получать дополнительный отчет по блоку "Развитие". Данный блок содержит список тренинговых программ, которые рекомендуются человеку, исходя из полученных им результатов тестирования. Данные тренинговые программы могут быть полезны как с точки зрения личностного развития, так и для совершенствования навыков и качеств, необходимых в дальнейшей работе.

ИСТОРИЯ СОЗДАНИЯ И ПСИХОМЕТРИЧЕСКИЕ ПАРАМЕТРЫ

Методика "Профкарьера" разработана в 2006 годах группой сотрудников ЦТР "Гуманитарные Технологии": Алтуховым В.В, Серебряковым А.Г. и Орловой Е.В.

В состав "Профкарьеры" вошли апробированные и хорошо зарекомендовавшие себя в работе Центра методики: ЖУ-2 (жизненные установки), Позиция-2 (интересы), ТИПС-5 (диагностика интеллекта), ТИМ2 (мотивация) и ТОП-ЮНИТ (личность). Методика ТОП-ЮНИТ, основанная на типологии Юнга, помимо 4 основных шкал, была дополнена шкалой "доминантность" для измерения управленческого потенциала человека. Все методики, использующиеся в "Профкарьере", прошли психометрическую проверку и обладают необходимыми для использования параметрами.

Дальнейшие версии методики были созданы с учетом накопившегося опыта консультаций по "Профкарьере", а также с учетом замечаний и предложений со стороны пользователей данной методики. В следующих версиях методики был реализован новый дизайн отчета, внедрена такая возможность, как обработка результатов испытуемого в компетенциях (система компетенций), добавлен новый блок "развитие", позволяющий рекомендовать различные тренинговые программы. Также был существенно обновлен список сходных профилей, и модифицированы два тестовых блока (интеллект и мотивация), что позволило существенно сократить время на тестирование.

Версии методик "Профкарьера-UA" выпущены в 2016 году, на базе методики "Профкарьера 2.3".  Методики "Профкарьера-UA" апробированы и стандартизированы для работы на территории Украины, в двух версиях – на украинском и русском языках.

Разработчики двух версий методики " Профкарьера-UA " - О.Г.Шмельов, О.Г. Серебряков, В.В. Алтухов, Е.А Орлова, О.Н. Кононов, Т.Н. Руденко.

Апробация и стандартизация проходили в два этапа. На первом этапе вопросы методики  "Профкарьера 2.3" были переведены на украинский язык, и апробированы на двух выборках – русскоязычная версия на выборке 280 респондентов (основной язык – русский), версия на украинском – 200 респондентов (основной язык – украинский). Обе версии имели банк в 325 вопросов. По полученным данным был проведен расчет показателей внутренней валидности, трудности и дискриминативности пунктов, надежности-согласованности шкал. По итогам анализа часть пунктов было скорректировано, и разработаны новые версии "Профкарьера-UA", по 330 пунктов в каждой.

Данные версии были апробированы на выборках респондентов по тому же принципу, что и в первой волне исследования, и продемонстрировали достаточные показатели качества. Данные выборки также стали выборками стандартизации, на которых были рассчитаны нормы методики.