Профориентационная работа в школе: основные преимущества применения комплекса «Профориентатор - UA» для средних и высших учебных заведений

Профориентация в школе.

Профориентация представляет собой системную и многоступенчатую помощь учащимся средних школ и вузов, доступную в течении всего периода становления личности. В профориентационной работе центр «Гуманитарные технологии» использует такие подходы: информационный, диагностико-консультационный, развивающий, активизирующий. За время использования комплекса "Профориентатор-UA" наш Центр накопил большой опыт применения диагностико-консультационного подхода в профориентационной работе, которым мы хотели бы поделиться. При использовании компьютерного тестирования высокие результаты диагностико-консультационного подхода достигаются в процессе индивидуального консультирования психолога по результатам проведённого тестирования.

Профориентационная работа с учащимися средних школ, основываясь на их интересах, способностях и индивидуальных особенностях.

Современный мир профессий стал разнообразнее, увеличилось количество высших учебных заведений и направлений работы. Это привело к тому, что многим старшеклассникам стало сложнее сделать выбор будущей профессии, поэтому профориентация в школе является актуальной и своевременной. Комплекс "Профориентатор-UA" используется в работе с учащимися средних школ и позволяет выявить их интересы, способности и индивидуальные качества. На основе результатов тестирования проводится индивидуальная консультация психолога, позволяющая определить предрасположенность учащегося к тому либо иному виду деятельности, сопоставляя его личностные особенности с теми профессиям и сферам деятельности, где он сможет максимально себя реализовать.

Организация профильных классоВ, основываясь на интересах, способностях и индивидуальных особенностях.

По окончании 8 - 9 классов школьникам предстоит обучение в профильных классах или специализированных колледжах. Поэтому им нужно заранее определить направление дальнейшего обучения. Комплекс "Профориентатор-UA" составлен таким образом, чтобы исключить как случайные, так и субъективные факторы, мешающие правильному выбору будущей профессии. С этой целью отчет о результатах теста дополнен диаграммой «профильные классы». Благодаря компьютерным технологиям, автоматизированы процессы тестирования, подсчета результатов и администрирования, что позволяет получать объективные результаты, решать широкий спектр диагностических задач, включая диагностику личности и группы.

Персональный подход при составлении дополнительных образовательных программ и подготовке к внешнему независимому оцениванию.

Комплексная педагогическая и профориентационная диагностика даёт возможность определить сильные и слабые стороны старшеклассников, скорректировать выявленное у них неравномерное развитие, подобрать персональный подход при составлении учебных программ и подготовке к экзаменам внешнего независимого оценивания. Тест на профориентацию для школьников содержит 105 наиболее актуальных на сегодняшний день профессий, а также перечень дисциплин, по которым предусмотрены экзамены ВНО. На профконсультации одним из актуальных вопросов, волнующих старшеклассников, является выбор будущей профессиональной сферы деятельности, поэтому все указанные в тесте профессии соотнесены с образовательным стандартом Украины.

Программы стимулирования активности и развития. Расширение личностных возможностей, способствующих социализации старшеклассников.

По результатам тестирования выдаются распечатки с перечнем развивающих тренингов, рекомендуемых для прохождения старшеклассникам. Это даёт им возможность лучше разобраться в себе, в какой профессиональной сфере они смогут максимально самореализоваться. Тренинги позволят осознать свои индивидуальные особенности, способности, качества, сформировать знания, умения и навыки, необходимые для освоения конкретной профессии, дальнейшего трудоустройства и карьерного роста. Благодаря тренингам старшеклассники быстрее принимают решение в выборе профессии, а также приоритетных направлений совершенствования, что соответствует основной ведущей деятельности этого возраста.

Взаимовыгодное сотрудничество с высшими учебными заведениями и компаниями-работодателями

Основная задача для старшеклассников - правильно выбрать вуз и будущую сферу деятельности. Именно тесты на профориентацию для школьников дают возможность учащимся подобрать оптимально подходящие для них профессии, а психолог-профконсультант подскажет, на какие специальности ориентироваться. Рассмотренный диагностико-консультационный подход поможет старшеклассникам выбрать конкретную профессию, исходя из их интересов, и сделать полезной встречу с представителями высших учебных заведений и организаций-работодателей. На днях открытых дверей представители вузов предоставляют информацию о самом учебном заведении, подготовительных курсах, факультетах и специальностях, по которым проводиться подготовка. Во время проводимых центрами профориентации презентаций, экскурсий, семинаров и встреч с представителями организаций-работодателей старшеклассники узнают о реальном положении на рынке труда, о востребованных специальностях и возможностях построения карьеры. В перспективе это способствует проведению профессиональных проб и стажировки молодых специалистов в различных организациях.

Важно! Изложенная методика отбора в профильные классы, ни в коей мере не может заменить систематическую профориентационную работу.